力学论文_有限元分析及混合教学法在材料力学课
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【摘要】文章目录 一、有限元分析 二、传统材料力学课程的主要不足 三、悬臂梁的有限元分析 （一）理论模型 （二）COMSOL Multiphysics建模 （三）模拟分析 1. 固体力学模块 2. 梁模块 （四）结果
文章目录
一、有限元分析
二、传统材料力学课程的主要不足
三、悬臂梁的有限元分析
（一）理论模型
（二）COMSOL Multiphysics建模
（三）模拟分析
1. 固体力学模块
2. 梁模块
（四）结果与讨论
四、混合教学法结合有限元分析在材料力学课程中的应用创新
五、结束语
文章摘要:在材料力学课程中引入有限元分析,为材料力学教学带来更多的形式,与此同时采用混合教学法让学生对材料力学产生浓厚的兴趣,使得材料力学课程更深层次的基础理论变得通俗易懂,帮助学生理解材料力学中关键工程实际问题,从而获得更好的教学效果。文章从材料力学教学改革的意义出发,探讨了有限元软件COMSOL Multiphysics在材料力学教学中的角色、改革途径和方法。实践证明,通过在课程教学中插入COMSOL Multiphysics仿真教学并采用混合教学方法可以帮助学生更好地掌握相关的材料力学知识,并增强学生的创新思维和创新意识。
文章关键词:
论文DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2021.35.021
论文分类号:O341-4;G434
文章来源：《固体力学学报》 网址: http://www.gtlxxbzz.cn/qikandaodu/2021/1226/701.html