华南理工大学网络教育学院 《土力学与基础工程
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【摘要】同步练习册答案 华南理工大学网络教育学院 2008-2009学年度第二学期 《土力学与基础工程》同步练习题答案 层次(专业): 高升专(土木工程) 专升本(土木工程) 绪论 1.什么是地基?什么是基
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华南理工大学网络教育学院
2008-2009学年度第二学期
《土力学与基础工程》同步练习题答案
层次(专业): 高升专(土木工程) 专升本(土木工程)
绪论
1.什么是地基?什么是基础?
地基:承受建筑物荷载的地层。
基础:建筑物最底下的一部分，由砖石、混凝土或钢筋混凝土等建筑材料建造。其作用是将上部结构荷载扩散，减少应力强度传给地基。
2.为确保建筑物的安全和使用良好，在地基与基础设计中必须同时满足的两个技术条件为:地基 的强度条件，地基的变形条件。 3.岩石按成因可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。
第一章 土的物理性质及工程分类 1.土与其他连续介质的建筑材料相比，具有压缩性高、强度低和透水性大三个显著的工程特性。
2.土的三相组成是什么?
土的三相组成是指土由固体矿物、水和气体三部分组成。
3.何谓土的粒径级配?粒径级配曲线的纵坐标表示什么?
工程中常用土中各粒组的相对含量，占总质量的百分数来表示，称为土的粒径级配。
粒径级配曲线的纵坐标表示小于某粒径的土占总质量的百分数。
4.土的物理性质指标有哪些?其中哪几个可以直接测定?
②土粒比重Gs ds ;③土的含水率 。此三项土的基本物理性质指标，①土的密度 和土的重度 ;
均由实验室直接测定。
5.何谓孔隙比?何谓饱和度?
土的孔隙比为土中空隙体积与固体颗粒的体积之比。
土的饱和度表示水在空隙中充满的程度。
6.无粘性土最主要的物理状态指标是什么?无粘性土最主要的物理状态指标是密实度。
用一个指标e判别砂土的密实度，应用方便。但是仅用一个指标e，无法反映土的粒径级配的因素。
为了克服上述用一个指标e，对级配不同的砂土难以准确判别的缺陷，用天然孔隙比e与同一种砂
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的最松状态孔隙比emax和最密实状态孔隙比emin进行对比，看e靠近emax还是emin，以此来判别它的密实度。标准贯入试验，是在现场进行的一种原位测试，N值的大小，反应土的贯入阻力的大小，亦即密实度的大小。
粘性土的物理状态指标是:①液限 L % ;②塑限 P % ;③缩限 S % ;④塑性指数IP;⑤液性指数IL;⑥活动度A;⑦灵敏度St。
7.何谓液限?如何测定?何谓塑限?如何测定?
粘性土呈液态与塑态之间的分解含水率称为液限 L。可用锥式液限仪或蝶式液限仪测定。
粘性土呈塑态与半固态之间的分界含水率称为塑限。可用滚搓法或液、塑限联合测定法测定。
8.液限与塑限的差值，去掉百分数的符号，称塑性指数，记为IP。
物理意义:细颗粒土体处于可塑状态下，含水率变化的最大区间。一种土的 L与 P之间的范围大，即IP大，表明该土能吸附结合水多，但仍处于可塑状态，亦即该土粘粒含量高或矿物成分吸水能力强。
粘性土的液限指数为天然含水率与塑限的差值和液限与塑限差值之比，即:IL P L P
据液性指数IL大小不同，可将粘性土分为5种软硬不同的状态，当 P时，以上公式为负值，IL 0，土呈坚硬状态。当 L时，以上公式的分子大于分母，即IL 1，土处于流塑状态。
IL 0~1之间为塑态，可分为4等分，靠近坚硬的为硬塑，靠近流塑的为软塑，中间为可塑状态。
9.地基土分哪几大类?各类土的划分依据是什么?
地基土分为岩石、碎石土、砂土、粉土、粘性土和人工填土。
岩石可按坚固程度、风化程度或完整程度划分;碎石土由大至小可分为漂石、卵石、圆砾三种;砂土可分为砾砂、粗砂、中砂、细砂和粉砂;塑性指数IP 10粒径大于0.075mm的颗粒含量不超过全重50%的土称粉土;土的塑性指数IP 10时称为粘性土;按人类活动堆填形成的各类土称为人工填土。
10.淤泥和淤泥质土的生成条件、物理性质和工程特性是什么?
生成条件:在静水或缓慢的流水环境中沉积，并经生物化学作用形成的粘性土或粉土。
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物理性质:淤泥--天然含水率 L，天然孔隙比e 1.5。淤泥质土--天然含水率 L，天然孔隙比1.0 e 1.5
工程性质:压缩性高、强度低、透水性低，为不良地基。
11.在某住宅地基勘察中，已知一个钻孔原状土试验结果为:土的密度 1.80g/cm，土粒比重3
Gs 2.70，土的含水量 18.0%。求其余五个物理性质指标。
孔隙比 e 0.77
孔隙度 n 43.5%
饱和度 Sr 0.632
干密度 d 1.525g/cm，干重度 d 15.25g/cm
饱和密度 sat 1.96g/cm
饱和重度 sat 19.6g/cm
有效重度 'sat3333 sat w 9.6g/cm3
文章来源：《固体力学学报》 网址: http://www.gtlxxbzz.cn/zonghexinwen/2020/1113/366.html